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由西安教育技术与网络学会、雅森国际展览有限公司、智慧教育联盟牵头主办，北京中科联诚软件股份有限公司全年战略合作反对的SmartShow智慧教育 峰会-渠道万里行陕西车站，于今日顺利开会。多维度活动决定全面解析智慧教育建设的规划方向当地信息化领域 、专家，共话陕西智慧校园顶层建设陕西省西安市教育局现教中心主任张西强 西安教育信息化的发展体会 教育信息化专家引导把脉，紧随时代潮流 通过教育信息化2.0的实行，要构建三全、两低、众多的目标。 “三全”——教学应用于覆盖面积全体教师；自学应用于覆盖面积全体适龄学生；数字校园建设覆盖面积全体学校 “两低”——提升信息化应用于水平、提升师生的信息素养 “众多”——作好互联网+教育大平台建设 智慧校园是智慧教育和智慧城市建设最重要的一点，是互联网+时代传统教育的新挑战，是信息技术与教育教学深度融合的必然趋势。
今天的会议对地方 及院校代表等来说是一种自学提升的过程，会议行程决定地也很非常丰富，有专家报告、企业讲解，还参观了样板院校，都是环绕智慧教育，进账相当大。期望今天的 峰会能给我们专门从事基层工作的同志获取有力地糅合，融合工作的实际把西安市的教育信息化工作，特别是在是智慧校园工作再行前进一个新的高度。 西北工业大学出版社、西北工业大学音像电子出版社社长肖亚辉出席会议的各位 和专家，都是专门从事了智慧教育多年的实践者和先行者，大家本着一个联合的主题——“智慧教育”。
教育的问题仍须要解决问题 教育资源的不均衡所带给的还有很多人无法拒绝接受到较为较好的教育，也感受到在市场经济规律下我们专门从事不管是教育的产学研各方面所面临的些许不得已。在新的历史时期、新的形势下、新的技术发展时代下，如何使新的技术和教育展开融合，让更加普遍的人群享用到优质的教育资源，当然这是社会发展的必定也是教育人的共同愿望。 发展智慧教育联盟的可行性建议 致力于智慧教育的创意与发展，强化政府、学校、企业的交流、交流与合作，推展教育的变革和创意起着大力的起到，给智慧教育各方面获取服务的同时增进教育教学的融合创意可持续发展。 陕西师范大学教育学院教授，教育技术系主任，西安教育技术与网络学会副秘书长、陕西师范大学中小学教育信息化研究所副所长乜勇智慧教育助力教育现代化 智慧校园沦为我们信息化实践中迫切需要解决问题的问题 在传统校园基础上展开了电子化校园、数字化校园高级阶段才能转入我们的智慧校园，除此之外渐渐的改、渐渐的堕。
智慧教育建设的特征就是全面感官、网络无缝互通、师生个性服务、海量数据承托。 展开产学研用的过程中，智慧教学怎么做？如何落地？ 智慧校园建设的三个主要方向 牵头学会、信息化研发推展基地、优秀企业和各级各类的学校创立产学研用一体化的较好生态； 建设教育信息化研发基地，搭起智慧教室、创客教室等可视化样板间； 创立教育信息化发展研究的电子期刊杂志，出版发行一系列的立体化教材、教育信息化和创客教育等涉及的教材 教育转变了什么？ 转变了我们的科学知识和信息提供的方式，转变了科学知识呈现出的方式，转变了自学的方式 陕西省教育信息化专家委员会副秘书长、陕西省教育信息化发展研究中心副主任袁新瑞新时代智慧校园建设中的几个关键问题 融合市场需求 在前进信息化的时候要和教育方面的市场需求互为融合，瓦解进市场需求的技术应用于，就像武术里面翻跟头一样，你尽管刷，你说道你能力好，但是人家不必你，所以说道我们技术的应用于一定要和教育发展的市场需求结合。
市场需求融合 我们国家的教育方针，学前教育是普惠，基础教育是平衡和公平，高等教育是内涵式发展，现在我们信息化行业还要发展终生自学，我们各有各的表达意见。 终生自学的核心内容就是资源共享与服务，我们环绕这些市场需求来明确辨别一下。对于基础教育来讲，素质教育、教学模式创意、区域教育一体化改革发展为了构建我们前面的三大主题足以做到的事情。
基础教育 ，提升教学点开学亲率、提升教教点，我们实行的学区制，中心学校可以负责管理为这个教学点打开各种各样的课程 第二，综合素质评价和专业水平评价 第三，在学校里面建构启发式、互动式、合作探究式等信息化条件下的课程教学模式 高等教育 核心目标就是扎根学校教学、着眼国际化、全球化和双 ，通过模式创意、内容文化底蕴、管理与服务提高。 教育改革还有一个十分最重要的目标，就是要建构终生自学体系，就是总书记所讲的办成网络教育，其中提及要建构“人人均习、时时能学、恣意可学的社会环境”，只不过也就是对我们过去班级教学制为的一个扩展，要让我们的自学走进学校的围墙，这就是我们教育变革的最重要的内容之一。 数字化迟至智慧化 就数字经济在教育行业的发展我们就必须通过合理的架构合理的生态解决问题业务和数据的问题，解决问题业务互通和数据共享的问题，陕西省兹成立了教育大数据的生态。
核心理念就是属地化管理，在属地化管理里面，我们把学校里面的智慧校园建设，这个职责是学校的，学校要作好智慧校园建设，因此教育厅专门有智慧校园创立行动计划 通过智慧校园的建设来捕捉 底层的数据，而这 底层的数据就是学校自己的数据。 通过汇集国家数据、汇集省级各个厅级之间的业务数据，汇集市级的和外部业务系统的数据，我们通过互相交换、收集、细致分析，构成我们陕西的教育大数据综合服务平台。 通过这些数据的承托，我们来承托教育行业的管理能力，通过大数据做到工作考核发展评估，监管监测趋势预判，招收改革、终生自学、未来自学、教育新的生态，我对未来人才画像的思维，他应当为各个企业获取人员聘用的服务。
高校智慧校园建设 西北大学设计的基于一个高校智慧校园的业务逻辑架构，使用更为灵活性的方式来把智慧校园作好。 智慧校园就不会是对外开放的和可持续发展的，我尤其必须给大家尊崇的就是大平台应用于模式。
使用两种校企合作模式，一是出售合作服务，二是劳务派出。 活动甄选请求约见：010-57970803张老师 技术与教育实践中的深度融合必不可少优质企业的有力承托SmartShow智慧教育 峰会?渠道万里行战略合作伙伴 北京中科联诚软件股份有限公司董事长陈飞飞 小豚教育云是我们去年6月份跟百度牵头公布的，因为是混合云的架构模式，所以跟BAT还包括更加将近转入中国的AWS都有充份的合作，能把一些云商不具备的十分杰出的能力统合到学校、统合到区县，把区县和学校甚至更加高级的上级单位融合一体。
智慧教育的不得已 三通两平台建设早已相似尾声，17、18年教育部发文要大力发展智慧教育，因为只有智慧教育才能全面承托我们教育改革，所以智慧教育必需做到，但是智慧教育并很差做到，普遍存在坚信做到又不肯做到，做到了又不亲近的现象。 平台的自由选择——教育信息化的 纠葛的问题 品牌厂商的缺失、运营过程中不能预期的风险、品牌独占的现象。 小豚教育云平台核心技术 为每一个学校区县获取了建设标准，任何一个品牌厂商按照这个标准都可以对收到小豚教育平台，每个厂商都有自己的数据互通方式，我们指出一个对外开放的产品才是具备生命力的。
小豚云平台的核心技术——数据互操作，也是核心互相交换机制，此项技术可以切断厂商与市、区、校三级之间的数据交流与交流； 开放式的数据分析——通过用于有所不同品牌的软件，把这些数据切断做到分析； 应用于商店功能——节约软件自定义研发的成本，汇集教育教学管理类各种非常丰富的软件，每一个软件都有一个详尽的功能解释和使用者对系统，经过老师的检验之后方可页面用于就可以加装在本页。 完善的后期确保服务——早8点到晚8点在线的400电话，用户有任何疑惑都可以电话电话较慢解决问题；自动运维、自动配套、自动重新启动； 仅有生命周期的管理——让私有云用户享用云端服务，仅有平台反对 产品创建原则 标准先行原则——平台创建之初，把标准规范再行做完再行做到涉及的论证； 优先用于业界规范普适性的，根据行业特点按须要兼容； 数据动态互通，必须做到兼容改建的； 公开发表标准规范的任何细节，而每个单位都有一个隐性的资产数据，只有标准化的可持续改版的数据才能称作资产； 亲吻混合云，特别强调一定要区分业务边界； 直观、安全性的用户体验 还有更加多企业带给精彩技术与实践中教学融合实例的共享演说：幻景(北京)科技有限公司董事长施晓雅 VR航天STEM中心解决方案登顶读者创始人，读者评价、分级读者领域青年专家李根柱博士 中小学学生读者素养评价及提高解决方案 杭州博世数据网络有限公司（学乐云）CEO陈冬华 新时代的教育信息化 对话体验专区反响冷淡，教育科技实地感觉 名校参访自学新的应用于 下午特设“观名校”活动环节，决定重点参访陕西当地院校——陕西师范大学附属中学及西北工业大学，两所西安教育信息化样板名校。在两所院校中分别参访了创客教室、录播教室、院校教育云平台、数学实验室、对话音乐教室等一系列相结合信息化技术装备及软件应用，创意融合院校实际教学的实践中成果。
目的协助学校、厂家和集成商理解著名学校的教育信息化的应用于对系统及市场需求。为学校的信息化建设获取整体糅合方案，为厂家产品改良获取思路及建议。 行业各维度渠道深度交流 偷窥高端精准沙龙 近年来，随着教育信息化的发展，政府增大了对于校园信息化的投放、例如陕西“双普双高”和义务教育平衡发展的政策，使得陕西教育装备行业呈现出较好的发展状态。
但机遇与挑战共存，教育行业系统集成也面对以下一系列问题。 为了同步企事业各级优质渠道资源，Smart Show智慧教育 峰会-渠道万里行特设了“教育行业系统集成商研讨会”环节。进发陕西地区各大杰出构建渠道企业相聚一堂，共话教育产学研各届渠道交流问题及解决问题方法。
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